В медновском интернате прошел вечер, посвященный победе в Великой Отечественной войне.

17 апреля 2015 года в медновской санаторной школе-интернате силами  тверского православного молодежного клуба «Сеятель» и молодежного культурно-исторического союза «Звезда» было организовано концертно-литературное мероприятие «Никто не забыт, ничто не забыто». В нём также приняли участие волонтеры из ТГТУ и ТвГУ. Мероприятие прошло при поддержке отдела по делам молодежи Тверской епархии.

Целью мероприятия было рассказать детям о Великой Отечественной войне и показать, что события тех лет не вмещаются в сухие строки учебников истории.
Вначале маленькие зрители увидели сценку, как после атаки санитарка уводит раненого бойца. Затем ребята из клуба «Сеятель» в военной форме тех лет станцевали вальс под популярную в годы войны песню «Синий платочек».
Песня прозвучала под баян в исполнении участницы клуба «Сеятель» Ольги Фроловой.

Эстафету приняли воспитанники медновского интерната, которые представили стихотворно-музыкальную композицию (охвачен период с объявления войны и заканчивается Днём Победы), станцевали кадриль и исполнили песни: "Дети всей земли" и "По высокой траве".
После выступления детей волонтерами была проведена викторина, посвященная событиям Великой войны, а затем добровольцы устроили небольшой концерт, в котором прозвучали и песни военных лет под баян.

Валерий Гореликов – руководитель молодежного культурно-исторического союза «Звезда» показал макеты стрелкового оружия времен Великой Отечественной войны.
Дети с неподдельным интересом слушали рассказ об оружии, с помощью которого ковалась Победа.
Сразу, после выступления, волонтеры сфотографировались с ребятами из интерната.

Каждый из волонтеров сделался центром детского внимания — все дети очень хотели быть запечатленными с людьми в военной форме.
Мероприятие проводилось в рамках долгосрочного проекта «Подари детям праздник».
Реализуя вышеуказанный проект, руководство клуба «Сеятель» уделяет особое внимание патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Пресс-служба Тверского православного молодежного клуба «Сеятель»
Автор фото Дмитрий Хохлов

46 комментариев

Doktor_Verhovcev
С увеличением подобных мероприятий через 10 лет у нас вырастет поколение, которое будет считать ВОВ отправной точкой в возникновении России.
seyat
Не факт. Всё компенсируется нашей замечательной системой образования. Мне рассказывал учитель немецкого языка одной из тверских школ, что по школе бегали его ученики возраста 8-11 лет, кричали «зиг хайль» и рисовали везде свастики и т.д.
По словам этого учителя, ему пришлось несколько своих уроков вместо немецкого посвятить рассказу о Великой Отечественной войне.
И только после этого дети стали рисовать истребители и танки со звездами....
Так что, если не хотим получить малолетних фашистов — такие мероприятия надо проводить.
Doktor_Verhovcev
Беда нашего современного общества, что оно занимается поиском не существующих угроз. Дети бегали и зиговали по школе, учитель провел урок о воевавших дедах и после этого дети начали рисовать танки со звездами… вот в принципе и все чего можно добиться такими методами. Честно говоря исполнение подобных мероприятий настолько однотипно, что набило оскомину… на наших глазах происходит мифотворчество, которое вытесняет реальную картину происходивших событий… Плохо… и плохо потому, что детям забивают мозги клише выдуманными во времена Брежнева… оболванивают и табуируют в общем то противоречивые события ВОВ.
seyat
Что Вы предлагаете? Не проводить мероприятия, посвященные ВОВ?
Doktor_Verhovcev
Необходимо существенно снизить количество подобных мероприятий, поскольку они становятся похожи на фарс с увеличением их количества… более того, на этом зачастую делаются достаточно большие деньги, что совершенно не допустимо в том случае если всюду декларируется святость Победы.
White9
А сколько, по вашему, в данном интернате подобных мероприятий проводится? ) Неужели так много? )
Doktor_Verhovcev
В данном интернате может и не много, но вообще по своему опыту работы в организации мероприятий патриотической направленности могу сказать, что детей из интернатов и детских домов частенько вывозят на такие вот тусовки, когда надо массовку организовать на мемориале или там с шариками на линейке постоять.
seyat
Не вижу ничего плохого в посещении мемориалов, посвященных ВОВ. Это трагическая страница нашей истории. И о ней надо помнить всем, в том числе детям.
Doktor_Verhovcev
Протокольные мероприятия куда сгоняют детей для отчета перед курирующим органом власти не имеют ничего общего с трагедией ВОВ. Вообще без повода, просто так, мемориалы посещает очень небольшое количество людей. Постоянное обращение к теме ВОВ (в том числе путем проведения уроков мужества, караулов у обелиска и вахтами) памяти не поможешь. Память по-другому у детей тренируют.
agent535
В таких мероприятиях плохо то, что детям подаётся, во-первых, идея войны, как чего-то хорошего, весёлого, интересного. Мол, это такой праздник, где все в красивой форме и с крутыми стреляющими штуками. Песни поют, танцуют. Загляденье просто! А во-вторых, что пойти на войну и погибнуть — это достойная судьба и чуть ли не высшая форма самореализации.
seyat
«В таких мероприятиях плохо то, что детям подаётся, во-первых, идея войны, как чего-то хорошего, весёлого, интересного.»
Неправда.
У нас танцы и песни символизировали Победу, а про войну всё было довольно-таки мрачными красками...
Была целая видео-стихотворная композиция от 41 до 45-го.
agent535
Ну вот о том и речь. Спроси у детей, что такое война, они скажут — «сначала довольно-таки мрачно, зато потом — победа, праздник, песни и танцы». Я бы лучше пропагандировал мысль о том, что война — это ад, ужас, боль, смерть близких, кровь и трупы повсюду, голод, нужда, постоянный страх, разрушенные дома и разрушенные жизни. Целые поколения убитых. Целые города уничтоженных. И что победа — это не праздник, а день скорби. Что в этот день надо не песни петь, а плакать. Что вывод из этого — не «победили раз, победим снова», а наоборот — «наш долг сделать так, чтобы никогда больше это не повторилось».
White9
Что вывод из этого — не «победили раз, победим снова», а наоборот — «наш долг сделать так, чтобы никогда больше это не повторилось».
В 41-м что-то не припомню, чтобы у народа был выбор. И радость от победы вполне естественна
agent535
Да, только почему-то после парада победы 45-го года ещё двадцать лет в этот день не праздновали. Потому что помнили войну.
White9
Как раз таки после войны победная риторика была очень сильна. Вспомнить хотя бы фильм «Звезда», который в своё время не выпустили в связи с показом в ней смерти разведчиков.
agent535
Не, такого балагана, как сейчас, не было. )
agent535
Фашисты — это не те, кто свастики рисует. Можно и культ победы развить до фашизма: с запретом отрицания великой роли советского народа и репрессиями тех, кто не так носит ленточку.
seyat
Рисовать свастики и кричать «Зиг хайль» — первый шаг к фашизму. До абсурда можно довести всё, в том числе и «культ Победы». Но пока слава Богу без крайностей обходится…
А помнить надо. Нельзя такое забывать.
agent535
Не, первый шаг к фашизму — это начинать запрещать какие нибудь мысли, идеи и символы. У любого явления есть суть и форма. Суть фашизма — это диктат одной идеи с насильственным навязыванием и уничтожением всего прочего. А форма может любой, и со свастиками, и со звёздами, и даже с православными крестами.
White9
То, что вы описываете — это не фашизм, а диктатура. И в отличие от фашизма она может нести и положительные идеи.
agent535
Называй как хочешь. А по поводу положительных идей — увы, без шансов. Какие бы ни были высокие цели в начале, итог всё равно один — «смерть всем инакомыслящим».
White9
У вас странные мысли, совершенно не имеющие отношения к сути поста
agent535
Во-первых, можно на ты. Во-вторых, тут интересные события в новостях показывают. Вот например:

Какие-то апологеты культа великой победы напали на историков, посмевших трогать «святое». Ты конечно можешь сказать, что «никого же пока не убили», и «это отдельные психи, а не государство». Но государство в лице полицейских стояло неподалёку и не вмешивалось. А главное, суть идеи победы для этих людей уже трансформировалась в фашизм, и никаких других плодов, кроме эскалации насилия, она не даст.
White9
А ты читал о чём этот конкурс? ) Я не оправдываю людей, устроивших погром (это всё же крайность), но тут стоит понимать, что и вторая сторона не такая белая и пушистая, как её пытается представить данное односторонне видео.
www.memo.ru/uploads/files/770.pdf
Вот, даже первых трёх страниц хватит, чтобы понять к чему авторы конкурса ведут и какую картину прошлого хотят школьникам привить.
White9
«Угнетаемого советского народа, живущего в бараках и не смевшего даже бунтовать» (хотя, судя из текста, должны бы).
www.novayagazeta.ru/news/1702914.html
Вот здесь ещё из цитат много интересной информации и о финансировании, и о гражданской позиции жюри, и о промывании мозгов школьникам на семинарах.
agent535
Хм, я напомню — вы сами занимаетесь религиозной пропагандой среди детей. Вам ли говорить о промывании мозгов? )
White9
Среди детей мы Православных мероприятий не проводим. Нравственные — да, но не православные.
А пропаганда мыслей вроде таких (одна из членов жюри, пострадавшая во время той акции) www.stoletie.ru/obschestvo/prizyv_k_kapitulacii_322.htm до добра не доведёт.
agent535
Ну да, как же. ) Вот читаю — вечер японской культуры в интернате. И, конечно же, какая японская культура без святого Николая Японского!
Что касается мыслей о том, что возможно, при капитуляции жертв было бы меньше — так не одна Улицкая их высказывает. Никто ж не обязан с нею соглашаться. Возможно она права, возможно не права. Проблема не в её мнении, а в рефлекторном желании некоторых людей запретить высказывать любые мнения, не согласующиеся с их картиной мира. От запретов обсуждения любых, в том числе и деликатных исторических тем, вреда намного больше, чем от самих этих тем.
White9
Вообще у меня по поводу подобного такое мнение.
Историю давно и сознательно пытаются исказить и заставить людей за неё стыдится(Суворов-Резун, Солжненицые, «откровения» в массовой культуре вроде «4 дня в мае» или «Утомлённые Солнцем»), такой конкурс опять же. И этому нужно адекватно противостоять. То, что показано на видео — неадекватно, согласен, а вот подобные поездки в интернат и в целом патриотическо-исторические мероприятия как раз предлагают альтернативу, не позволяя всё рисовать исключительно чёрными красками )
White9
И ещё… А где там по поводу невмешивающийся полиции?
Так-то это организовало НОД — тоже те ещё любители покричать на улице о патриотизме и «врагах», но при этом их время от времени, несмотря на направленность, спокойно себе упаковывают.
agent535
Полиция там на видео видна. На 2:48, стоит где-то вдалеке, не отсвечивает. И это при том, что в другое время и в другом месте она очень активно винтит одиноких пикетирующих активистов с плакатиками. Некоторых даже потом сажают.
White9
На 2:48 пикетчиков уже нет )
То есть не видно, чтобы полиция смотрела как те поливают мемориальцев зелёнкой.
По поводу того, что говорит Улицкая — сама постановка вопроса рассматривается в отрыве от ситуации и плана Гитлера по поводу Ленинграда. И эту тему обсуждать серьёзно, я считаю, как минимум странно, как максимум — преступно, учитывая что этот же человек, по факту, занимается историческим воспитанием школьников на семинарах их конкурса.
И да, к чему приводит такая агитация и серьёзное обсуждение вопросов, подобных вопросам о Ленинграде, наглядно видно на примере одной небезызвестной страны.
По поводу Николая Японского — это же наша история, причём без передёргиваний и попыток её переписать. И сказано о нём было буквально пара слов. В школах же рассказывают, например, о патриархе Иове и никого это не смущает )
agent535
Ок, на 4:25 Сергей Прудовский рассказывает, что полиция там была, они к ней обращались, а те почему-то не увидели ничего противозаконного. Вопрос закрыт? )
По поводу Улицкой, повторюсь, это её мнение, никто не обязан с нею соглашаться. Но сама идея, что высказывание определённых мнений может быть преступлением — это элемент фашизма. Поздравляю, ты его носитель.
White9
Фашизм тебе везде мерещится. А запрещать определённые темы в общественном обсуждении (не у себя на кухне) — нужно и правильно. Если так ставить вопрос, как ты предполагаешь, то можно со спокойной душой обсуждать в школах, к примеру, преимущества каннибализма и однополых браков, а всех, кто будет против, называть фашистами.
По поводу рассказа на видео — зная деятельность и направленность организации, я бы всё, ими сказанное, несколько раз перепроверил )
agent535
Что значит мерещится? Я подробно объяснил, что такое фашизм. Вот ты сам сказал — «преступно» и «нужно запрещать». Что это значит? Это значит, что государство должно применять к людям, высказывающим определённые мнения, аппарат насилия. Наказывать за слова. А из этого следует, что должна быть единственно верная точка зрения, правильность которой подкрепляется исключительно репрессиями. Чем это плохо? Тем, что тем самым общество лишается иммунитета против этих самых идей. Оно отказывается вырабатывать контраргументы, и через некоторое время уже никто не будет знать, а почему, собственно, запрещённая идея не верна, в чём заключается её ошибочность. И когда эта идея вернётся, общество будет против неё беззащитно.
Я против каннибализма, но я не против его обсуждения. Мне не составит труда обосновать, чем каннибализм плох. Так какой смысл запрещать дискуссию на эту тему, если я всё равно в ней побеждаю? То же самое и с военной темой — нужны не запреты, а качественные исторические работы, с которыми любой сможет легко опровергнуть Улицкую или кого бы то ни было ещё.
White9
Ещё раз говорю — это не фашизм, а диктатура — вполне нормальная форма правления (в разумных пределах), существующая во многих странах и сейчас. Да и проявляться она может в разной мере даже в «демократических» странах (тюремный срок за отрицание холокоста, к примеру), при этом спонсирующих всеобщую открытость у нас.
И то, что тебе не составит труда обосновать — очень даже хорошо. Но дело то в том, что это пропагандируют школьникам, у которых мировоззрение ещё только формируется. Разумеется, со студентами или более взрослыми людьми такое будет прокатывать уже в гораздо меньшей мере, поэтому и целевая аудитория у них — подрастающее поколение.
agent535
От того, что ты назовёшь это другим словом, процесс другим не станет. Всё равно запрет темы будет приводить к оглуплению общества в рамках этой темы. Потому что нет нужды в интеллекте, если можно применить к оппоненту силу. Да, кое где запрещают отрицать холокост. Почему? Потому что там когда-то были недальновидные политики со взглядами как у тебя, решившие, что такой запрет будет полезен. Но прошло время, и что мы видим? Кучу трудов с вопросами. А хватает ли мощности у печей в Освенциме, чтобы сжечь заявленное количество заключённых? И почему в статистике численности евреев заметны странные аномалии, не является ли она подделкой? А было ли шесть миллионов убитых евреев? Кто-то за эти труды уже отсидел, но какая разница. Всё равно вопросы заданы и на них когда нибудь надо будет ответить. Не будь запрета, была бы необходима дискуссия и поиск доказательств. И вскоре сложился бы ответ, ставящий в этой дискуссии точку, после которого отрицать холокост было бы невозможно.

Что касается школьников. Да, это классический способ навязать обществу какое-нибудь дерьмо под видом заботы о детях. Мол, давайте будем пропагандировать в школах только единственно верное учение и запретим сомневаться в словах авторитетов, ради того, чтобы ни у кого из них не зародилось неправильной идеи. Я считаю, что это не забота, а наоборот, чистое зло, порождающее в итоге тотальный фашизм. Приводящее к тому, что эти самые дети, когда подрастут и засомневаются, будут гнить в лагерях. У нас уже однажды такое было. Нет, пусть лучше учатся думать, сомневаться, задавать вопросы, искать ответы, спорить, обосновывать свои взгляды и менять мировоззрение по мере жизненного опыта.
White9
ну так тогда тем более ты должен воспринимать наши мероприятия со спокойной душой ) Свобода мнений и пропаганды же.
«Приводящее к тому, что эти самые дети, когда подрастут и засомневаются, будут гнить в лагерях. У нас уже однажды такое было»
Это в то время, когда половина страны сидела, а половина их охраняла? )
Проблема «альтернативной» истории, которую пропагандируют подобные персонажи в том, что она как раз не основана на фактах и трудах. Трудно оспаривать того, кто сознательно вырывает фразы из контекста и создаёт мифы, опираясь на мнимые документы. И деньги им при этом, на их «творчество», выделяют немалые.
Причём, из-за чего я считаю и нужно это запрещать, так это из-за уже созданных мифов. О «вероломной Красной армии», о заградотрядах, которых якобы было чуть ли не больше, чем регулярных войск, о «заваливании трупами», о штрафбатах, как явлении исключительно советском, и так далее и тому подобное.
Далеко ходить не надо, уже компьютерные игры делают целиком по этим мифам. Причём очень качественные и дорогие (у нас, к счастью, одну такую уже запретили после поднятого шума)
Или человек просто прочитает «историческую» книгу, в которой эти мифы выдаются за истину в последней инстанции, при этом написанную простым и понятным языком и ясно дело, что в архивы лезть он вряд ли будет.
agent535
Дык, меня и так ваши мероприятия не парят. Я ж не призываю их запрещать. Мы о другом спорим, о том, чтоб и ты стал относиться к мероприятиям, которые тебе чем-то не нравятся, проще. )
Что касается мифов. Откуда ты знаешь, что те мифы, в которые ты веришь, более правдивы, чем те, в которые ты не веришь? Не сводится ли всё к вкусовщине — просто такая версия истории тебе больше нравится? И что ты будешь делать, если вдруг окажется, что правда некрасива и неприятна? Запретишь говорить правду ради сладкой лжи?
White9
Потому что я их подробно изучал ) Взять те же штрафбаты, которые я упомянул. Некоторые авторы (не буду показывать пальцем) во всех чёрных-пречёрных краска их описывают, в то же время не упоминают, что подобное было и в немецкой армии. Получается такая вот односторонняя чернуха с отсутствием объективности и поправкой на, в целом, нормальность ситуации для того времени. Плюс у меня был родственник, который спокойно прошёл через такой батальон и ничего с ним не случилось.
Насчёт заградотрядов — тоже ходить далеко не надо, достаточно просто вчитаться в то, сколько их было на самом деле. «Заваливание трупами» — статистика по потерям (а точнее из-за чего они были, там львиная доля приходится на смерти военнопленных и мирных жителей). И так далее в том же духе. Проблема в том, что, послушав лекции тех «деятелей» до правды потом докопаться тяжело.
Надоело уже, но всё же, чтобы было понятно.
Представь, что у тебя есть сын или дочь. И в школе каждый день в течении месяца твоему ребёнку рассказывают о преимуществах занятий проституцией, непослушания и однополого сожительства. Разумеется, всё это подаётся логично и с полуправдивыми свидетельствами врачей/докторов наук/просто харизматичных людей. Узнаёшь ты об этом, разумеется, уже по факту спустя время. Вот скажи, ты бы также лояльно отнёсся к подобному?
agent535
«У меня был родственник, который спокойно прошёл через такой батальон и ничего с ним не случилось» — ок, а у кого-то другого был родственник, который попал в такой батальон и сгинул. И что? Запретить ему об этом говорить?

«Проблема в том, что, послушав лекции тех «деятелей» до правды потом докопаться тяжело.» — почему это? Они ж не запрещают слушать другие лекции с другими версиями событий.

Про пример из школы. На мой взгляд он немного некорректный и надуманный. Некорректный по той причине, что школе — это особое место. Дети там не выбирают, на какие занятия ходить, и что именно на них изучать. И кроме школы, других мест с подобной принудиловкой, нету. А надуманный потому, что учителя не вольны преподавать всё, что только захотят. У них есть учебный план, составленный в министерстве образования, со списком тем на каждое занятие. Так какой смысл оценивать невозможное? Могу только сказать, что я б лояльно отнёсся к тому, если бы кто-то открыл курсы проституции для желающих, и рассказывал о преимуществах оной там. Благо статья 29 Конституции гарантирует право каждого получать и распространять любую информацию.

Но, допустим, если взять твой пример и предположить, что детям в школе начали рассказывать о преимуществах православной некрофилии с целованием частей мёртвых тел, и символического каннибализма с поеданием тела Христа и выпиванием его крови. И непослушания родителям, если они говорят что-то не то, что говорит поп. И конечно, о радости однополого сожительства в монастыре. Ты бы это одобрил?
ZonTik
Прочитав комментарии, решила тоже высказать свое мнение. Основная идея в том, чтобы детей учили критическому мышлению, а не навязывали им единственную истину, причем неважно, что это за истина: девушка должна вступать в брак девственницей или проституция – это отличный способ хорошо устроиться в жизни. Мне повезло, меня воспитывали в духе – всегда думай своей головой. Поэтому, какой бы мега авторитетный источник не излагал факты, я всегда помню о том, что и он может обманывать. Любой предмет в школах необходимо преподавать с поправкой, что озвученные научные факты актуальны только в данный момент времени, так как наука не стоит на месте. То, что было единственно верным вчера, сегодня может стать абсолютно неверным. Споры по поводу ВОВ я в принципе считаю бессмысленными. Какой бы пропагандой сегодня не занимались, ни один из вариантов не несет в себе глубинного смысла. От того, что все надели георгиевские ленточки, ничего не изменилось. В сознании так и не зародилось, что война это ужасно и страшно в любом случае, независимо, кто выиграл, а кто проиграл. Обществом манипулируют, как хотят. Украинцы (здесь может быть любая другая нация) – плохие, и массы вторят: «Украинцы плохие, надо их всех перестрелять». Вот такое патриотическое воспитание) Поэтому я против любого замалчивания тем, фактов и т.д. Все должно открыто обсуждаться. А любое замалчивание ведет как к локальным, так и к масштабным трагедиям. Локальные – это например, когда родитель не хочет обсуждать тему гомосексуализма со своим ребенком, потому что ему (родителю) стыдно, что его ребенок может быть «не таким» – что же соседи подумаю! И в этот момент ему глубоко плевать на ребенка, так как есть единственная истина – гомосексуализм – это плохо. А исходить родитель должен не из общих истин, а из любви.
Doktor_Verhovcev
Вообще мы стали забывать как должен выглядеть правильный НОД